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正20面体クラスター固体の研究は、ボロン系に関しては、科学技術庁の無機材質研究所、ドイツのゲルハート・メルカトール大学ドゥイスブルク、アメリカのサンディア国立研究所等で、アルミ系に関しては、東北大学の金属材料研究所、フランスのグルノーブル固体電子物性研究所、アメリカのバージニア大学等で、盛んに研究されています。しかし、両者を統一的に理解しようとする研究は、私のグループでのみ、行っているものです。
我々の研究成果は、ボロン、ボロン化物および関連物質国際会議と準結晶国際会議（それぞれ3年に一度開催される）、日本物理学会、日本金属学会、アメリカや日本のMaterials Research Society (MRS)で、発表しています。
この研究に関連のあるキーワードは、正20面体、クラスター、III 族元素、ボロン、半導体、電子不足、三中心結合、アルミニウム、金属、結晶、準結晶、擬ギャップ、電子局在、熱電変換材料、低渦電流材料、広温度範囲温度計材料、等です。
サイエンス・フィクションやマンガの登場人物である「○○博士」を見て、私は、子供の頃から漠然と科学者に憧れていました。未知の現象を解明したり、不可能だった技術を可能にする等、科学の面白さは、本来、非常に分かり易いはずです。ただ、現代において、科学離れが進んでいるのは、「自ら科学を作り上げる立場になる前に、人類がその歴史を掛けて築き上げてきた、過去の膨大な科学の蓄積を習得しなければならない」と考え、道のりの遠さに嫌気がさしているのではないでしょうか。過去の蓄積の習得が、膨大な知識の単なる暗記だとしたら、それは非常に退屈な作業となるでしょう。しかし、自らの発見や発明の喜びは、小学校での学習の中でさえ、感じることができるものです。たとえ過去に解明されていた事実であっても、自ら改めて発見することには、喜びがあるのです。この、自分にとっての新鮮さを大切にすることで、科学を学ぶことは、私にとって大変楽しいことでした。皆さんも、普段の勉学の中に、「発見」の喜びを、是非見つけて下さい。
私にとっての科学の面白さは、「
